Popplet sobre Docencia

 Este popplet nos da una noción general del concepto de docencia. Para esto se presentan  una serie de aspectos que la definen y la dieferencian de otros términos.

http://popplet.com/app/#/1162637

Videoensayo sobre la Incorporación de las tics a los Procesos Educativos

Videoensayo (definición)

Un videoensayo es una narrativa maestra del pensamiento audiovisual (Gaytán, 2007). Se hace una reflexión, argumentación o exposición sobre un tema específico desde una perspectiva personal.

La ventajas de realizar un videoensayo, es que se aprende a hablar frente  a los demás a través de un video, se desarrollan habilidades en el uso del lenguaje y pensamiento así como habilidades en el uso de la tecnología.

Gaytán, E. (2007). Videoensayo, narrativa maestra del pensamiento audiovisual. Consultado el: 20 de abril de 2007. Disponible en: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/encuentro2007/02_auspicios_publicaciones/actas_diseno/articulos_pdf/A6036.pdf

Video educativo sobre una noticia

Fotonovela

Esta es una fotonovela en la cual se explica acerca del conectivismo.

https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=8EF493BFA9ED8AB5&resid=8EF493BFA9ED8AB5%21169&app=WordPdf&wdo=1

Impacto de las tics en la sociedad

Actualmente han surgido diversos cambios en la sociedad los cuales reflejan un mejor desarrollo tanto a nivel individual como a nivel social. Gran parte de estos cambios se debe al avance en la tecnología. Dentro de este aspecto tecnológico,  las tics son herramientas trascendentales, las cuales se definen como “el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido,...)” (Belloch, 2012).

De acuerdo a la definición anterior, se puede observar que las tics tienen un gran impacto en la vida cotidiana, ya que favorecen el intercambio de información. Asimismo, tienen impacto en la sociedad en general, porque además de que permiten facilitar la información, también permiten generar conocimiento, mejorar la comunicación entre los individuos, favorecer el intercambio de ideas así como interactuar con otras personas.

Una muestra clara del impacto de las tics en la sociedad, se evidencia en la educación, pues actualmente hay modalidades a distancia, innovando nuevas formas de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, también han facilitado acceder a  nuevas formas de trabajo, pues la red es utilizada como medio para promocionar un servicio. Por otro lado, es importante mencionar que no en todas las regiones hay acceso fácil y rápido a la tecnología, por lo que las tics también representan una brecha tecnológica para unas naciones. Debido a esto, resulta necesario diseñar estrategias encaminadas a que las tics impacten positivamente en todo el mundo.

Belloch, C. (2012). Las tecnologías de la información y la comunicación (T.I.C.) Consultado el: 03 de marzo de 2014. Disponible en: http://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf

ENTREVISTA SOBRE EL USO DE RECURSOS MULTIMEDIA

La entrevista se realizó a la profesora Karina Romero Nieto, ella imparte la asignatura de inglés en la institución escuela para la vida Liceo Montessori en preescolar y primaria, en esta entrevista nos comenta  cuales son los recursos multimedia con los que cuenta y cómo los utiliza, ya que las nuevas tecnologías son muy importantes en nuestra sociedad porque muchas personas dependen de ellas. Se han convertido en un factor de cambio imprescindible en nuestros ámbitos sociales, culturales y profesionales porque la educación no está exenta de los cambios que se producen en la sociedad. Por ello, los recursos multimedia de finalidad educativa están experimentando un gran crecimiento, aunque no al nivel que se está dando el crecimiento de la tecnología. Estos recursos se van implantando poco a poco al ver las grandes utilidades y ventajas que presenta la utilización de los mismos, tanto para los alumnos como para los profesores.

Con la utilización de estas posibilidades conseguimos, entre otros, un gran aumento en la implicación y participación de los alumnos, favoreciendo de este modo un aprendizaje más significativo. Pero también nos permiten a los docentes planificar y desarrollar actividades que hace unos años era impensable poder realizar.

Hacer este tipo de entrevista fue una experiencia agradable, ya que la profesora se mostró muy amable y accesible, y por lo tanto permitió que haya un buen ambiente de interacción en el proceso de la entrevista.

Acontinuacion está el link de la entrevista:

http://www.poderato.com/procesoseducativos/entrevista-sobre-el-uso-de-recursos-multimedia